凌宇勁鷹作文簿

我在2010年3月17日 22:43 發表在FACEBOOK上
似乎是預視了自己全國科展名次不好的未來…呃…

興匆匆地和老公說，我今天教學生的GOOGLE EARTH有很多人不會用，
覺得用這個做科展，趁機讓他們學會這個，應該是對他們很有助益。

但是老公悠悠地說，
這種平民化，
任何人都可以做的實驗和觀察，
是沒有市場的。

是的，這是事實。
他被這傷得很重…我知道…

無論多麼基本的道理，多麼真實的科學，多麼漂亮基礎的實驗，
沒有進了大學實驗室的門，沒有最尖端的突破，
現在的教授們是不在乎的…
什麼國民義務教育，不知道在何時，已經變成只有菁英才有受教權，
而且只有菁英中的菁英，才會受到垂青。

為什麼大家都忘記，其實我們都只平民百姓而已？
不論是牛頓還是愛因斯坦，任何的天才，也都是人類啊，
沒有啟蒙怎麼行…

年前後甲國中的學妹，靠著基礎的表面張力計得了獎，我很是感動，
但是實際去找科展原文來看，是的，指導者是成大的教授，並不是中學老師。

難道只有得英才教才是樂嗎？
為什麼不能看看這些也有熱情的黔首呢？
我們誰又是神，看得出哪個平民的未來會是偉大的科學家？
又，科學史上哪個實驗不是「用最簡單的方法証明最淺顯的道理」，才說服大家？

這是義務教育啊！
能不能…制止這種傾斜？
我的上司長官，還有指導教育方針的學者們啊！

不管諸公怎麼做，這群學生今年我是會這樣教的了，
我大概也會事先和他們說，這種庶民科學並不吃香，
拿不了全國第一，幫不上升學捷徑，這點老師對不起，
心中祈願這些聰慧孩子能參透過程中真正的意義和旨趣了！