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  • 7月 03 週四 201420:25
  • 關於這個追著自己尾巴的人

自從當了高中老師以來,要學的東西變得好多, 每天查資料的時間多上很多倍,仍然追不上需求, 開始懷疑自己以前怎麼讀成這樣,洞這麼多, 開始怨恨記性怎麼會殘成這樣,連備份起來的檔案也找不到, 好像硬碟不夠的電腦,工作要求越大,效率卻是越低, 努力地跑跑跑跑,還是永遠處理不完不能讓人滿意, 焦慮焦慮焦慮越來越焦慮, 有陣子還焦慮到壞掉什麼感覺都沒有完全擺爛裝死態。
可是回過頭來看,一個責備也沒有… 沒得名、沒出名、沒考好、沒產出、沒照片、沒聽懂… 距離保送遙遠、浪費時間、犧牲睡眠、努力工作沒用上… 什麼糟糕的事我都幹了,可是沒有責備,連失望的眼神都沒有給我。 我原本就什麼也不會: 第一次需要問卷,才去學GOOGLE DOC; 為了翻譯成中文,馬上練MOVIE MAKER; 星象教室都裝好了,還在弄校門口的全景照片; 怎麼把長型的影片投在球型的天幕上消掉像差? 怎麼把各種比賽需要的東西傳遞給學生? 怎麼把多得要命的課程化成簡要的秘訣? 到了今天我還是什麼也不會,只是因為大家願意給機會, 我才能夠慢慢地每天多學會一點點。
因為不會的還是那麼的多,所以很焦躁, 可是這個焦躁,是因為我很急著想搞定。 是因為,我原本就很喜歡這樣的過程!
學會新的東西,總是令人心跳不已!
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  • 個人分類:作文
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  • 2月 01 週六 201421:57
  • 導班第一節課教案設計

地點:電腦教室
流程:
一、分配電腦,分成二(或三組)
二、給予題目
A.目前國內大學入學方式
B.什麼是GPA
C.學測考什麼
使用任何可能的手段,在十分鐘內做最好的回答。
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  • 個人分類:教學心得
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  • 11月 24 週日 201322:33
  • 大三無脊椎動物學報告

無脊椎動物學報告--熱泉生態系 483440083林靜英
動機
我的本科系是地科系,曾經修過海洋生物學,在海裡大多數的動物都屬無脊
椎動物,因此就想到拿海中的生物作主題討論。海洋無脊椎動物無奇不有,但熱
泉生態系的發現和研究較不為一般同學知道,所以特別選了這個題目,想藉此告
訴同學:「在我們還不知道的事情中,還有許多特別的驚奇。」
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  • 個人分類:
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  • 11月 24 週日 201322:32
  • 大一通史報告:麻將

中國通史期末報告--細說麻將
研究動機:
逢年過節,家族相聚,菜足飯飽之餘,么喝兩聲,方城之戰遂開;家中屆退休之齡長者,閒居無聊,三五好友,湊四上陣;街頭巷尾電玩臺前,窈窕美女衣著「清涼」,為機外人提供娛樂,消磨時光。麻將此物,魅力無窮,與西方樸克俱為生活中常見之娛樂遊戲。若生活是民俗的本體,那麼和生活緊繫的娛樂亦應為民俗的一部份,暫且不論麻將存在對社會為正面或負面的影響,它深入中國人的生活甚至不輸於一些流傳久遠的習俗。因此,我選擇「麻將」做為我的期末報告主題。
研究方法:
研究的方法以搜集文獻資料為主,輔之以採訪實察,再將所得資料編排為文。
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  • 個人分類:
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  • 11月 24 週日 201322:29
  • 臺灣地質學報告:上新世地層

一、上新世的地理概況
上新世 5300000~1600000年前
從上新世到更新世,臺灣正處於上升中的狀態,即所謂的「東寧運動」(亦稱蓬萊運動)的造山運動,其原因是板塊的碰撞。約在四百萬年以前,菲律賓海板塊由東南方撞擊而來,造成了以下結果:
(1)臺灣島漸漸隆起形成。在上新世早期,現今臺灣中部逐漸隆起並形成「中臺島」(見圖一),同時將其漸新世至上新世早期的沉積物向其週圍搬運。在更新世時造出了「南臺島」,和中臺島聯合而形成了古臺灣島。
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  • 個人分類:自然科學
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  • 11月 24 週日 201322:03
  • 星座神話

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星座神話
~FMS1W1Z1
中國古代把星空分為三垣二十八宿.三垣是紫微.太微.天市.二十八宿是太陽及月
亮經過的地方.結合方位.顏色和四方神獸.七宿一組.分為東青龍.西白虎.北玄武和南
朱雀.其中玄武就是黑色大烏龜加上一隻蛇.現在國際通用星座則把全天(包括南半球)
分為八十八個星座.聯繫許多希臘神話.現在就以此做一簡介.
~FL
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  • 個人分類:自然科學
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  • 8月 13 週二 201305:05
  • 水團定義考證

其實之前就聽聞老師們對「水團」一詞的使用感到困惑,但我裝死直到半年前學友電話問我,我才不得不認真面對這個問題…呃。
溫鹽圖應是Helland-Hansen在1912年首先提出,1918年首先畫出的,因此Sverdrup等人在物理海洋學的聖經「The Oceans: Their Physics,Chemistry and General Biology.」一書中採用Helland-Hansen最初的說法「水團為一段溫鹽曲線」(P.143),但也馬上說明水團在特例中可能是定義在「一個點」上,避免混淆,另提出水型專指「一個點」,接著又說明混用不清的情況很常見(事實上,差不多每篇都有這麼一句);在後面的例證中,可以看出「水團是兩種以上水型混合出來的」,因此有「水團是線,水型是點」的說法。
然而另一種說法認為,水團是引用自氣象學氣團的概念,所以具固定之物理性質;對岸某文說最早提出此看法的是Defant(1929),但因為他和Helland-Hansen及Wüst的原文都是德文,連維基對他的介紹都只有德文版,我暫時放棄求證到底是誰最先用這個概念。事實上,我連原文都找不到,我只找到Tomczak(1999)和Emery(2003)引述這個概念。Emery的說法是:水型是溫鹽圖上的點,水團是描述「核心性質」的一段溫鹽「曲線」,水團移動會改變性質,所以在溫鹽圖上是一個區塊(事實上,Emery的圖裡都是用區塊來指稱那些水團,除了AABW非常保守,是一個點)。這樣的話,就可以幫「水團」冠上其源地的名字,可以大大方方的在溫鹽圖上標出方塊和縮寫,來判斷海水可能的來源並以Wüst提出的方法來追蹤水團,雖說這招對於中間水來說很有問題,但對深海水的行為解釋力仍很高。這也是現在許多基礎地科下冊採用的圖說作法,所以說問題就來啦!到底是「一段」還是「一塊」,老師們不得不困惑起來。
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  • 個人分類:自然科學
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  • 6月 13 週四 201318:23
  • 叛逆的價值

班會講稿預寫
叛逆是違背規則,反抗常態,是一種不算少見的特質,
每個人都或多或少都有一點,有些人則會順從自己這樣的特質行動,而大部份人則否,
通常叛逆行為者本身常會有
「聽話的都是笨蛋只有我聰明」以及「只有我敢你們都不敢」
這些「我與眾不同」的自信,
或「我就是這樣,怎樣」的自我認同(要求別人認同),
而所處的團體則會依行為的嚴重程度受到「內耗」、「士氣低落」、「沒有效率」的損傷,
整個團體都消亡的事例也不是沒有。
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  • 個人分類:教學心得
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  • 6月 13 週四 201315:24
  • 102學年度週記要求

據本校常規,高一週記一學期必須寫六篇,且有獎勵方案。
身為變態導師,我要求大家篇幅寫滿,所以並不輕鬆。
怎樣的週記算是好週記呢?
(更重要的可能是,有沒有好的偷懶方法…)
一、創新:
想要偷懶,請靠創意。
怎樣的「排版」、怎樣的「佳句」、怎樣的「分鏡」
能讓人拍案叫好,忘了你的字很少?
這是我第一想要的週記。
<<註,個人極為看重原創性。剪報紙照片來貼這種事會讓我發飆,至少也自己畫示意圖>>
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  • 個人分類:教學心得
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  • 8月 09 週四 201211:46
  • 專題課設計

大約2010年時寫在筆記本上的
1.能力競試考古題。先示範講解,再分配題目,說明最後互相交換研究成果。
2.結晶學(含相律)
3、4 能力競試解題報告,預告科展選題報告時間
5.礦岩實習
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  • 個人分類:教學心得
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